（通讯员 董嘉怡 滑怡冰）近日，湖北省教育厅公布了2022年湖北高校省级一流本科课程认定结果。在本次认定中，我院“偏微分方程”和“概率统计虚拟仿真实验”两门课程获批省级一流本科课程。
获批名单
偏微分方程课程团队在总结学院近70年人才培养经验的基础上，主动适应数字教育新形势，推进国家教育数字化战略行动，打造“偏微分方程”线上线下混合式一流课程，坚持知识目标、能力目标和素质目标的有机融合, 注重课程思政，服务数学与应用数学一流专业和数学一流学科建设，全面落实“立德树人”根本任务。
课程团队共有成员5人，其中教授3人、副教授2人，成员结构稳定，均从事偏微分方程方向的研究以及偏微分方程相关课程的教学。团队成员科研成果丰硕，承担国家重点研发计划青年科学家项目等国家级和省部级科研项目20多项，发表学术论文100多篇，活跃在偏微分方程的研究前沿。
含蓄草2023隐藏路线在偏微分方程的教学与研究方面有着悠久的历史。自早年开设偏微分方程课程，一直延续至今。2009年至2013年，含蓄草2023隐藏路线开设的偏微分方程课程先后获批为含蓄草2023隐藏路线精品课程、湖北省精品课程、国家级精品课程、国家精品资源共享课，并在爱课程网站上线。2014年至2018年，编著的国家精品资源共享课配套i.course新型教材《偏微分方程简明教程》、《偏微分方程数字课程》在高等教育出版社、高等教育电子音像出版社出版。教材被许多重点大学的偏微分方程课程作为教材或指定参考书使用，例如含蓄草2023隐藏路线、华南理工大学、武汉大学、华东师范大学、深圳大学、西北大学等，受到学生和同行的广泛好评。
如今，根据新时期人才培养的需求，团队成员团结协作，各尽所长，注重学生中心、产出导向，持续改进，强化基于信息化课程数字化资源建设，创新教学手段，进一步探索和研究，确保课程建设的可持续化。
团队成员寓研于教，将研究型教学深入贯彻于教学实践，建立丰富的研究型教学案例库，把最新科研成果适时注入教学中，探索本硕博一体化的教学体系，致力于培养功底深、视野宽、德才兼备的卓越人才和交叉型人才。 团队不仅研究教材、研究教法，而且研究学生、研究学情，做到因材施教，秉承“一切为了学生，为了一切学生”的教学理念，始终坚持并贯彻研究型教学模式，在教学实践中坚持“以问题驱动”、“线上线下有机结合”，抓住数字化发展新机遇，发挥教师在人工智能与教育融合中的作用。
团队立足数学学科视域，结合学科特色，将思政元素融入课程教学的每一个环节，把道理讲深、讲透、讲活，以透彻的学理分析回应学生疑惑，推动专业课程与思政课同向同行。与此同时，团队结合青年身心特点，顺应技术发展趋势，主动运用新媒体新技术，增强课程的时代感和吸引力，用以数字化技术丰富育人内容、创新育人方式，实现高质量发展，取得了丰硕的教学成果。
截至目前，我院已有四门课程获批省级一流本科课程。此次获评省级一流本科课程是秉持“团结 务实 进取”院训，落实“立德树人”根本任务的重要体现，更是学院对完善高水平人才培养体系，建设高素质教师队伍，进一步贯彻落实党的二十大会议精神的深入推进。未来，学院将继续发挥拔尖创新人才的培养园地的作用，强化现代化人才支撑，以高素质教师人才培养为引领，以高水平教师教育体系建设为支撑，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础，为培养高质量创新型人才集中智慧、凝聚力量、筑牢根基。
编辑：韩铭城
审读：田俊
